Saltar la navegación
L’économie de l’expertise
Livre

L’économie de l’expertise

Nicholas Brealey Publishing, 2018 más...

Acheter le livre


Classement éditorial

9

Caractéristiques

  • Analytique
  • Pratique
  • Vu de l'intérieur

Commentaires

Les compétences doivent s’inscrire dans la stratégie d’entreprise. Les dirigeants doivent aussi encourager l’apprentissage autonome et entre pairs en investissant dans des pratiques et des technologies qui permettent à chacun de gérer ses propres objectifs d’apprentissage et de carrière. Kelly Palmer et David Blake, dirigeants chez Degreed, une entreprise de technologies éducatives, vous montrent comment faire évoluer l’apprentissage. Notez que ce livre fait aussi la promotion de leur entreprise. getAbstract le recommande toutefois aux responsables du développement, aux dirigeants, aux managers, aux enseignants, aux apprenants et même aux parents.

Résumé

Les organisations doivent créer une « culture de l’apprentissage » qui encourage l’apprentissage autonome et la poursuite par chacun des objectifs de l’entreprise et de ses objectifs de carrière.

De nombreuses entreprises restent conçues – tant dans leur organisation que dans leur état d’esprit – pour faire face aux défis du siècle dernier, alors que la transformation numérique et les technologies accélèrent le rythme du changement et modifient la nature du travail. De fait, rien n’a autant changé ces dernières décennies que le travail. La complexité du monde des affaires, combinée à un besoin impérieux d’innover, nécessite d’acquérir davantage de compétences encore plus pointues. Cette exigence a fait se développer une « économie de l’expertise » où les entreprises font face à des défis sans précédent pour attirer et conserver les bonnes personnes en vue de faire face à la concurrence et de prospérer.

Pour répondre à ce défi, les dirigeants doivent inclure des pratiques modernes et orientées talent au cœur de leur fonction et de leurs responsabilités directes, dont une approche révisée du développement des collaborateurs. ...

À propos des auteurs

Auparavant responsable de la formation chez LinkedIn, Kelly Palmer fait désormais partie de l’équipe dirigeante de Degreed, une entreprise de technologies éducatives que David Blake a co-fondée et où il est directeur exécutif. getAbstract a un partenariat de contenus avec Degreed.


Plus d'infos sur ce thème

Compétences associées

تقدم في مسيرتك المهنية
كن أكثر تكيفًا
الوظيفة
التمويلات المؤسسية
التحول الرقمي
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي، حدد التطبيقا
تمكين التنظيم الرقمي، تسهيل التغيير التنظيمي الرقم
القيادة التنفيذية
الموارد البشرية
الابتكار
القيادة
استفد من الذكاء الاصطناعي في الأمن السيبراني، حدد
استفد من الذكاء الاصطناعي في التسويق، حدد فرص تطبي
عِش بصحة
إدارة الأشخاص والمواهب، التعامل بفعالية مع ديناميا
الإدارة
التسويق
تحسين أداء القوى العاملة
النمو الشخصي
وضع المواهب بشكل استراتيجي
الإنتاج واللوجستيات
المبيعات
فهم الابتكار
فهم المنظمات
استخدم الذكاء الاصطناعي في الإنتاج وسلسلة التوريد،
مهارات مكان العمل
استخدم الذكاء الاصطناعي لرسم خريطة رحلة العميل، دم
استخدم الذكاء الاصطناعي لتوقع مواعيد تسليم الطلبات
استخدم الذكاء الاصطناعي للصيانة التنبؤية، توقع أعط
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحسين محركات البحث، عزز ت
عزز مجموعة مهاراتك
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحسين إدارة المخزون، وطبق
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحليلات التسويق، فسر تقار
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحسين المسارات، استغل الذ
استخدم الذكاء الاصطناعي في توقعات المبيعات، توقع ا
بناء الثقافة الرقمية، إنشاء ثقافة رقمية قوية، تقيي
إنشاء تجارب تعليمية
تطوير القادة
تحديد الفجوات في المهارات
استفد من وكلاء الذكاء الاصطناعي، دمج وكلاء الذكاء
استفد من الذكاء الاصطناعي في المالية، دمج أدوات ال
استفد من الذكاء الاصطناعي في المبيعات، حدد أدوات ا
الاستفادة من تكنولوجيا الموارد البشرية
إدارة المواهب
دعم مسيرة أعضاء فريق الدعم
استخدم الذكاء الاصطناعي لتخصيص الحملات، قم بتحسين
استخدم الذكاء الاصطناعي للبحث العام، استفد من الذك
استخدم الذكاء الاصطناعي لأتمتة سير العمل، دمج أدوا
استخدم الذكاء الاصطناعي في الكتابة والتواصل، صغ رس
ابحث عن المعنى
فهم الذكاء الاصطناعي، شرح المفاهيم الأساسية للذكاء
فهم التعلم التنظيمي
استخدم الذكاء الاصطناعي في توقع الطلب، استغل الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي في العروض التقديمية، دمج أ
استخدم الذكاء الاصطناعي لكشف التهديدات، تحديد الته
استخدم الذكاء الاصطناعي في تخطيط القوى العاملة، نف
تطوير أعضاء الفريق، تحديد فجوات المهارات في الفريق
استفد من الذكاء الاصطناعي في الإدارة، وادمج أدوات
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على العمل، تقييم تأثير
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات، نفذ الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي لتتبع الأداء، تتبع أداء ال
تطبيق التحفيز
ازرع الفضول
تحول الذكاء الاصطناعي، تنفيذ تحسينات العمليات المد
تعلم من التجربة
فهم قدرات الذكاء الاصطناعي وحدوده، التعرف على قدرا
استخدم الذكاء الاصطناعي لزيادة الإنتاجية الشخصية،
استخدم الذكاء الاصطناعي في العروض، دمج أدوات الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي لتعزيز التواصل، دمج الذكاء
استفد من الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة العملاء، وز
استخدم الذكاء الاصطناعي مع معرفة الشركة، دمج الذكا
استفد من الذكاء الاصطناعي في الموارد البشرية، وادم
استفد من الذكاء الاصطناعي في مهامك اليومية، دمج أد
إدارة التعلم والتطوير، تطوير استراتيجيات التعلم ال
استفد من الذكاء الاصطناعي في القيادة، دمج رؤى الذك
استخدم الذكاء الاصطناعي لمطابقة المهارات، استغل خو
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعل
قياس تأثير التعلم والتطوير
استخدم الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير، دمج ا
فهم التعلم
إعادة تأهيل وتطوير مهارات الموظفين
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم والإدراك، تق
ازرع عقلية النمو
السعي وراء التعلم مدى الحياة
الاستفادة من تكنولوجيا التعلم والتطوير
الاستفادة من التعلم الاجتماعي
استخدم الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير، دمج أد
كن متعلمًا ذاتيًا
استخدم الذكاء الاصطناعي للتعلم وتطوير المهارات، اب
تبنَّ عادة التعلم
تعزيز ثقافة التعلم