تخطي التنقل
Sondagem Global em Treinamento e Desenvolvimento de 2023
Relatório

Sondagem Global em Treinamento e Desenvolvimento de 2023



Avaliação Editorial

-

Qualidades

  • Analítico
  • Bem-estruturado
  • Panorama Geral

Recomendação

Nos últimos dez anos, a sondagem Learning and Development Global Sentiment Survey questionou profissionais de aprendizagem em todo o mundo sobre tendências e desafios do T&D no local de trabalho. O relatório de 2023, copatrocinado pela getAbstract – e, portanto, sem avaliação – analisa o feedback de quase 4 mil profissionais de T&D de 100 países em todos os continentes. A pesquisa do especialista em aprendizado Donald H. Taylor revela que o interesse na gestão de dados – incluindo a sua relação com as novas tecnologias de IA – aumentou acentuadamente nos últimos anos. A qualificação e a requalificação, no entanto, continuam sendo a principal prioridade do setor. Além disso, o T&D tem procurado provar o seu valor para os stakeholders no universo corporativo.

Resumo

A qualificação e a requalificação representam a principal prioridade global do T&D pelo terceiro ano consecutivo.

Cerca de metade dos entrevistados relataram que trabalhavam como profissionais internos de T&D; outros entrevistados se identificaram como prestadores de serviços de T&D, educadores ou freelancers. Um total de 12% desses profissionais de T&D relata que a qualificação e a requalificação continuam sendo a sua principal prioridade em 2023 – o terceiro ano consecutivo em que essa preocupação conquistou a maioria dos votos.

O interesse caiu cerca de 0,5% em comparação aos resultados da pesquisa de 2022 e varia de acordo com a localidade: 17,9% dos entrevistados da Malásia identificaram a qualificação/requalificação como um tópico “quente” para 2023, por exemplo, contra apenas 10,9% das pessoas na América do...

Sobre o autor

Donald H. Taylor preside a London Learning Technologies Conference desde 2000 e, de 2010 a 2021, foi presidente do Learning and Performance Institute. Ele fala extensivamente sobre a profissão de treinamento e desenvolvimento e é o autor de Learning Technologies in the Workplace.


Comente sobre este resumo

Mais deste tópico

Relacionados a habilidades

التحول الرقمي
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي، حدد التطبيقا
مستقبل العمل
تمكين التنظيم الرقمي، تسهيل التغيير التنظيمي الرقم
ريادة الأعمال
الموارد البشرية
القيادة
استفد من الذكاء الاصطناعي في الإدارة، وادمج أدوات
استفد من الذكاء الاصطناعي في التسويق، حدد فرص تطبي
استفد من الذكاء الاصطناعي في تطوير المنتجات، حدد أ
استفد من الذكاء الاصطناعي في مهامك اليومية، دمج أد
الإدارة
التسويق
مهارات مكان العمل
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة الإع
قيادة تحول الذكاء الاصطناعي، تنفيذ تحول الذكاء الا
استفد من الذكاء الاصطناعي في القيادة، دمج رؤى الذك
استخدم الذكاء الاصطناعي في أبحاث المستخدمين، وحلل
قم بقيادة اعتماد الذكاء الاصطناعي في الفرق، وشجع ع
استخدم الذكاء الاصطناعي في استقطاب المواهب، حدد أد
فهم الذكاء الاصطناعي، شرح المفاهيم الأساسية للذكاء
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات، نفذ الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي لتتبع الأداء، تتبع أداء ال
إرشاد الفرق خلال انتقال الذكاء الاصطناعي، تسهيل تك
استخدم الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير، دمج ا
استخدم الذكاء الاصطناعي للبحث العام، استفد من الذك
استخدم الذكاء الاصطناعي لمطابقة المهارات، استغل خو
تأثير التكنولوجيا على العمل
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم والإدراك، تق
استخدم الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى تسويقي، نفذ أ
تحول الذكاء الاصطناعي، تنفيذ تحسينات العمليات المد
استفد من الذكاء الاصطناعي في الموارد البشرية، وادم
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على العمل، تقييم تأثير
التقنيات الناشئة في العمل
خطط لتحويل القوى العاملة باستخدام الذكاء الاصطناعي
الاستفادة من تكنولوجيا التعلم والتطوير
استخدم الذكاء الاصطناعي للتعلم وتطوير المهارات، اب
إدارة التعلم والتطوير، تطوير استراتيجيات التعلم ال
قياس تأثير التعلم والتطوير
استخدم الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير، دمج أد
إعادة تأهيل وتطوير مهارات الموظفين