Skip navigation
Фасилитация обучения в действии
Книга

Фасилитация обучения в действии

Как найти свой стиль обучения

ATD (Association for Talent Development), 2022 more...

Приобрести книгу

Рейтинг редакции

8

Характеристики

  • Практические советы
  • Четкая структура
  • Конкретные примеры

Рецензия getAbstract

Хотите эффективнее работать в роли фасилитатора обучения? Авторы этого практического руководства Кэрри Эддингтон, Даррил Уайлс, Джаред Дуглас и Никки О’Киф предлагают множество приемов и примеров, которые помогут вам улучшить навыки фасилитации. Они подчеркивают необходимость создания “осмысленных связей” с помощью хорошо продуманных вопросов и настройки на потребности учащихся. Авторы также дают практические советы по подготовке учебной среды, освоению содержания курса, предоставлению и получению обратной связи, адаптации стилей фасилитации для разных условий и каналов восприятия, поощрению активного участия в обучении и содействию инклюзивности.

Краткое содержание

Активно вовлекайте учащихся в процесс.

Начинающие бизнес-тренеры должны искать возможности для обучения людей в новых для себя областях, расширяя свои границы и получая знания и опыт.

Наблюдайте за опытными фасилитаторами, чтобы получить представление о разных стилях и методах работы. Просматривайте литературу по фасилитации, узнавайте о новых идеях и взглядах. Самостоятельно оценивайте собственные навыки фасилитации, чтобы определить свои сильные стороны и выявить возможности для роста.

Чтобы улучшить навыки учащихся, задавайте вопросы, проясняющие, что им нужно. Такие вопросы помогут им понять, что именно следует освоить для получения успешных результатов. Не заостряйте внимание на том, какие задания они выполнили, а какие нет. Например, вместо того чтобы спрашивать участников, закончили ли они очередное задание, спросите, какие ресурсы и какого рода помощь позволят им достичь лучших результатов в этой области.

Принцип реагирования и адаптации в учебной среде подразумевает, что вы будете изменять свой подход к преподаванию или содержанию курса, получая в реальном времени обратную связь от учащихся или наблюдая их реакции. Предположим, фасилитатор замечает, что во время объяснения сложной темы участники программы проявляют замешательство или не могут сосредоточиться. Фасилитатор должен сделать паузу и задать уточняющие вопросы, привести дополнительные примеры или перейти к интерактивному формату, такому как групповое обсуждение или практическое задание.

Об авторах

Кэрри Эддингтон работает старшим менеджером по обучающему опыту в AT&T. Джаред Дуглас – внутренний фасилитатор в ATD (Ассоциации работников в сфере развития талантов). Никки О’Киф – менеджер программы развития фасилитаторов в AT&T. Даррил Уайлс – фасилитатор ATD.


Комментарии к изложению

Другие книги на эту тему

Связанные навыки

Avance en su carrera
Sea emocionalmente inteligente
Sea más adaptable
Carrera
Fomente una cultura de innovación
Recursos humanos
Innovación
Lidérese a sí mismo
Liderazgo
Domine la colaboración
Domine habilidades interpersonales
Coloque talento estratégicamente
Promueva la diversidad, equidad e inclusión
Habilidades blandas
Strengthen Team Collaboration
Fortalezca su alfabetización digital
Habilidades para el lugar de trabajo
Foster Team Culture
Adopte un hábito de aprendizaje
Comuníquese eficazmente
Cultive una mentalidad de crecimiento
Apoye a la movilidad interna
Aplique la gamificación
Cree sentido de pertenencia
Mida el impacto de A+D
Conviértase en alumno
Cultive la curiosidad
Demuestre vulnerabilidad
Promueva una cultura de aprendizaje
Promueva la inclusión étnica
Comprenda el aprendizaje
Mejore sus habilidades
Facilite las discusiones
Promueva la inclusión LGBTQ+
Implemente programas de capacitación
Manage Learning and Development
Facilite la ideación grupal
Promueva la inclusión de género
Aprenda de la retroalimentación
Develop Team Members
Muestre empatía y compasión
Crecimiento personal
Sea un Mentor de empleados
Promueva la neuroinclusión
Comuníquese a través de culturas
Apoye las carreras de su equipo
Construya seguridad psicológica
Colabore virtualmente
Aproveche el aprendizaje social
Coachee personas
Proporcione retroalimentación
Conviértase en un aprendiz autodirigido
Implemente programas de coaching
Lidere de forma inclusiva
Cree experiencias de aprendizaje
Construya una cultura inclusiva
Cultive el aprendizaje continuo
Presente virtualmente
Comuníquese de manera inclusiva