Resumen de Aprendizaje informal

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Reseña

¿Aprenden mejor las personas sentadas en un aula tomando notas? No, según Jay Cross, experto en aprendizaje electrónico. Señala que las empresas deben abogar por métodos de aprendizaje informales y no tradicionales, como el aprendizaje electrónico, sin conferencias ni talleres, las “conversaciones valientes” e incluso “grokking” (término acuñado por el escritor de ciencia ficción Robert A. Heinlein para referirse a la comprensión o el “reconocimiento instantáneo y holístico”). Cross afirma que los programas de aprendizaje informal desarrollados correctamente pueden ofrecer a su empresa un mejor rendimiento de la inversión en capacitación que el aprendizaje formal. Explica por qué es así y cómo usar ese enfoque. Aunque tiene repeticiones y rellenos insustanciales, getAbstract recomienda este libro a los encargados del aprendizaje, gerentes de capacitación y profesionales en recursos humanos que deseen saber más sobre la forma de crear iniciativas de aprendizaje informal.

En este resumen usted aprenderá

  • Qué tipos de actividades hay en el aprendizaje informal
  • Por qué es mejor que el aprendizaje formal
  • Qué considerar al crear programas de aprendizaje informal
 

Sobre el autor

Jay Cross, experto en aprendizaje para adultos, es columnista de la revista Chief Learning Officer, acuñó el término “eLearning” y es ex director ejecutivo de Elearning Forum.

 

Resumen

Aprender no requiere un salón de clase
¿Llegar a dominar nueva información debe siempre incluir aulas, tareas e instructores? No. El aprendizaje más efectivo ocurre fuera de esos ámbitos formales. Las personas aprenden mejor de manera informal: Trabajando con otros, observando, compartiendo...

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