导读荐语
欧洲企业学习论坛创立者罗兰德·戴瑟尔,针对学习的各个方面提出了既有见地又有意义的观点,因此成就了这本既有趣又实用的好书。他对“传统”学习开展的一些抨击,似乎是他在树立假想对手,目的就是为了将其打败,但他的动机其实十分明确。例如,他批评课堂学习与在现实世界中的学习是完全不同的——因为前者无须忧虑道德因素或是行动限制——目的完全是为了说明,应该将课堂学习当作实战演习。他对各个学习层面(如“政治”或“社会”学习)不同特点的区分,如他所说,同样地发人深思,但在实践中却可能不具有太大意义,除这一点不足之外,罗兰德·戴瑟尔提出的多数观点都还是令人耳目一新的。他以对学习理论,尤其是企业环境中的学习,进行逐级讲解开始,进一步到展开对十家企业案例研究的讨论。每个案例都各不相同,以此证明企业学习的模式可以相互借鉴,但也不可掉以轻心。读者一定会在这些案例研究中受到启示和可能学习的模式。getAbstract向希望大力倡导企业学习的企业经理们、培训人员、人力资源管理人员和其他管理者郑重推荐戴瑟尔的著作。
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关于作者
罗兰德·戴瑟尔(Roland Deiser)是欧洲企业学习论坛的创始人兼执行总裁,同时是南加利福尼亚大学安南博格学院(the University of Southern California’s Annenberg School)的高级研究员。
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