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Brilliance by Design

Creating Learning Experiences That Connect, Inspire, and Engage

Vicki Halsey

Berrett-Koehler, 2011

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Editorial Rating

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

getAbstract Rating

Applicable

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Recommendation

Today’s learners want interactive content rather than traditional lectures. To that end, educator Vicki Halsey outlines her “Brilliance Learning System,” featuring several models that upend traditional methods. She outlines the “70/30 Principle,” which makes students responsible for their own learning. She says students (not teachers) should talk 70% and listen 30% of the time. Teachers should spend 70% percent of their time delivering content and only 30% on content design. Finally, students must practice new skills with 70% of their time after spending 30% learning them. Halsey also gives teachers the “ENGAGE” model for delivering meaningful, real-world content. For example, she urges teachers to create a positive first impression by sending pre-learning information to students before class to get them going. Other techniques for reaching students include using colorful visual aids, playing games and catering to different learning styles. Halsey also applies the model to virtual teaching. Her book is a great how-to manual but needs extra real-world examples, which would make it more interesting to read. getAbstract recommends her insights to teachers, corporate learning officers, coaches and other instructors.

Summary

“The Brilliance Learning System”

Teachers can use the three-part Brilliance Learning System in any educational setting, including traditional classrooms, workshops, speeches and virtual teaching. Its three elements focus on content (what you teach), learners (who you teach) and strategy (how you teach).

The system uses the “70/30 Principle,” which suggests flipping the focus of a traditional classroom, “rebalancing the learning equation and reframing the mind-set of the teacher.” Usually, a teacher stands at the front and lectures, which is only exciting for the teacher. Talking at students bores them, but conversation engages them. This principle says:

Students should “do 70% of the talking and 30% of the listening” – Teachers should talk less and let learners take ownership of their learning.
Teachers should spend 70% of their prep time on “learning design” – They should spend only 30% of their energy on the “content they will teach.” This focuses teachers on delivery goals rather than content development. What core messages do you want students to learn? What activities will solidify crucial...

About the Author

The vice president of Applied Learning at The Ken Blanchard Companies, Vicki Halsey, has 20 years of experience as a teacher and school administrator. She is a writer, speaker and coach.

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“The Brilliance Learning System”

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