Resumo de Como as escolas acabam com a criatividade

Sir Ken Robinson

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Como as escolas acabam com a criatividade resumo

Avaliação

Avaliação – o que significa?

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais e a um subconjunto de recursos adicionais e mais específicos. Além de altamente esclarecedores ou úteis, os livros obtêm uma classificação de 5 a 10 caso se destaquem em uma ou várias dessas qualidades adicionais. Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos.

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece o assunto de dentro para fora.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-Estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

*a getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Qualidades

Inovativo
Aplicável
Inspirador

Recomendação

O educador e especialista em criatividade Sir Ken Robinson postula que o pensamento criativo vai ajudar as jovens gerações contemporâneas a enfrentarem o futuro desconhecido. Dessa forma, diz ele, o sistema educacional deve parar de asfixiar a criatividade e começar a abraçar um conceito mais amplo de inteligência. A sabedoria, o humor e a mensagem vital de Robinson fizeram da palestra a mais vista no TED até então. A getAbstract concorda com a unanimidade dos comentários dos espectadores que incitam que “todo mundo deveria ver isso”.

Sobre o Palestrante

Sir Ken Robinson prestou serviço ao comitê do governo britânico para pesquisar criatividade e o sistema de educacional em 1998, e recebeu o título de cavaleiro por seu trabalho.

Resumo

O futuro continua além do conhecimento humano. Mesmo assim, a educação deve preparar as crianças para os próximos anos. Para enfrentar este desafio é preciso nutrir-se da diversidade e da riqueza da inteligência humana. Não reprimidas, as crianças apresentam fantásticas facilidades para a inovação. Por exemplo, uma menina disse à sua professora que ela estava desenhando Deus. A professora respondeu: “Mas ninguém conhece Deus.” A pequena artista respondeu: “Vão conhecer num minuto.” Como todas as crianças, ela não estava com medo de que seu desenho estivesse incorreto. Estar equivocado e errar são uma parte...