Зарегистрируйтесь на getAbstract, чтобы получить доступ к этому краткому изложению.

Учись или умрешь

Зарегистрируйтесь на getAbstract, чтобы получить доступ к этому краткому изложению.

Учись или умрешь

Научный подход к построению современной обучающейся организации

Columbia UP,

15 мин на чтение
10 основных идей
Есть текстовый формат

Что внутри?

Достижения современной науки помогут сделать организацию обучающейся.



Рейтинг редакции

8

Характеристики

  • Подробное освещение
  • Практические советы
  • Четкая структура

Рецензия getAbstract

Профессор Эдвард Хесс дает в своей книге исчерпывающий обзор последних исследований в области организационного обучения. Он обобщает опыт других экспертов в данной сфере, подробно описывает базовые концепции и методы организационного обучения. Тем не менее эту книгу нельзя отнести к повторению пройденного. На ее страницах Хесс делится своим собственным богатым опытом в области обучения, дает конкретные рекомендации. К бесспорным достоинствам этого труда относятся подробные примеры из практики успешных обучающихся организаций – компаний Bridgewater, Intuit, UPS. getAbstract рекомендует это руководство по организационному обучению преподавателям, руководителям, собственникам – всем, кто заинтересован в постоянном и успешном развитии.

Краткое содержание

Новые исследования в области организационного обучения

Постоянное обучение не только каждого отдельно взятого сотрудника, но и всей организации в целом – обязательное условие достижения эффективности и инновационности в любой сфере деятельности. Впервые концепцию самообучающейся организации сформулировал Питер Сенге в своей книге “Пятая дисциплина”, вышедшей в 1990 году. С тех пор многое изменилось. Новый подход к обучению объединяет психологию, педагогику и нейробиологию и опирается на последние исследования в области организационных изменений и повышения эффективности. Такой подход поможет вашей компании стать высокоэффективной обучающейся организацией (high-performance learning organization, HPLO).

В основе любого обучения – установление связей между причиной и следствием. Мы узнаем, к чему приводит действие, наблюдая за его результатом. Когда действия повторяются в разном контексте, результаты наблюдений связываются воедино. Так в нашем подсознании формируются структурированные системы, в которых причины и следствия распределены по определенным категориям. Со временем эти системы начинают работать автоматически, подобно компьютерной операционной системе. Действующая...

Об авторе

Эдвард Хесс – преподаватель Школы бизнеса имени Дардена при Университете штата Вирджиния (США), автор “Роста в разумных пределах” и еще 10 книг.


Комментарии к изложению

Другие книги на эту тему

Читайте того же автора

Те, кто прочитал это краткое изложение, также читали