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Inteligencia artificial para el aprendizaje
Libro

Inteligencia artificial para el aprendizaje

Uso de la IA y la IA generativa para apoyar el desarrollo de los estudiantes

Kogan Page, 2024 подробнее...

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Clasificación editorial

8

Cualidades

  • Amplio
  • Analítico
  • Aplicable

Reseña

La sociedad se ve sacudida periódicamente por revoluciones tecnológicas que alteran el statu quo. La última de estas épocas que han cambiado el curso de la historia, conocida como la Cuarta Revolución Industrial, comenzó con el arribo de las tecnologías digitales, incluido el desarrollo de la inteligencia artificial (IA). El auge de la IA ya ha alterado profundamente el trabajo, la industria y la vida cotidiana. Según el experto en aprendizaje de IA Donald Clark, también está en camino de remodelar la educación. Clark sostiene que la IA no solo está transformando el cómo, el porqué y el qué del aprendizaje, sino que está desencadenando una revolución cognitiva que está cambiando la forma de pensar de las personas.

Resumen

La inteligencia artificial (IA) refleja las fortalezas y debilidades de la humanidad.

Históricamente, la gente ha imaginado la IA del futuro de forma rudimentaria, mecánica y propia de la ciencia ficción. Por ejemplo, cuando se especulaba sobre la IA en relación con la educación, a menudo se imaginaban robots antropomorfizados: la idea de un robot con aspecto humano, junto con la noción de que la IA tendría una comprensión, una subjetividad y una conciencia similares a las de los seres humanos, algo que la IA actual no posee en absoluto.

La IA moderna no es una entidad diferenciada, sino más bien un conjunto de conceptos y tecnologías que las personas pueden aplicar –y a veces utilizar para resolver problemas– en diversos campos, como la ingeniería, la sanidad y la educación. Es importante destacar que las herramientas de IA actuales distan mucho del tipo de inteligencia artificial general autónoma (AGI) que la humanidad ha imaginado en ocasiones dominando el mundo para sus propios fines. De hecho, atribuir el término “inteligencia artificial” a la tecnología actual es probablemente engañoso. La IA generativa no es más que un software entrenado con...

Sobre el autor

Donald Clark es empresario, conferenciante internacional, bloguero, asesor e investigador en el campo del aprendizaje mediante IA. Es autor de Learning Experience Design, Learning Technology y Learning and the Metaverse.


Comentarios sobre este resumen

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    M. Q. hace 4 meses
    El libro Inteligencia artificial para el aprendizaje de Donald Clark analiza cómo la IA está transformando la educación dentro de la Cuarta Revolución Industrial. El autor explica que la IA no debe verse como un sustituto de los docentes, sino como una herramienta que potencia el aprendizaje a través del diálogo, la personalización y la generación de contenidos adaptados a cada estudiante. Destaca el papel de los chatbots, la capacidad de la IA para crear experiencias educativas más dinámicas y personalizadas, y los retos éticos que plantea, como el plagio, los sesgos y la protección de datos. En conclusión, la obra presenta a la IA como un recurso capaz de convertirse en un “profesor universal” que amplía las oportunidades de aprendizaje, aunque exige una reflexión crítica sobre su uso responsable.

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