摘要 游戏化的教学

基于游戏的教学方法与策略

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游戏化的教学摘要
学会如何在有趣的游戏中实现比课堂更高效的教学。

评价

7 总体评价

7 实用性

9 创新性

4 可读性

评论

在本书中,教育技术专家卡尔•M•卡普提供了很多游戏化应用的实例。卡普认为:不但要知道如何做,更要知道为什么这么做;要让读者熟悉流程内容,激发其创造性思维。本书内容尽管略显繁冗,但却不失详实。读者能够从中学会如何建立一支游戏化的团队,如何引导玩家在游戏中学习,以及如何开发出与培训目标相一致的游戏化教学系统。益得书摘愿将这本实用性强、思维超前的好书推荐给想要尝试游戏化教学的读者朋友们。

通过这篇浓缩书,您将了解

  • 如何运用游戏和游戏化方案进行专业知识和行为的培训
  • 哪些类型的游戏能够发挥最大的激励和教育作用
  • 如何管理游戏化教学培训的开发
 

内容摘要

游戏中有什么?
游戏是一种十分有效的企业教育培训工具。先来了解一下教育培训中的“游戏”定义:游戏是由各种要素集合而成的一个空间结构系统,这些要素包括“玩家”、“抽象思维”、“挑战”、“规则”、“互动”、“反馈”、“可量化结局”、“情绪反应”等。

游戏的抽象性决定了其只能展现出真实生活的某一些特点,或者说展现出一个不同的现实;游戏的挑战性能够促使玩家为了某个特定目标而不懈努力;游戏规则决定了游戏的基本结构;互动是指不同玩家之间以及玩家和游戏系统之间的相互交流;反馈,无论是积极的还是消极的,都会影响玩家的行为;此外,玩家在游戏中也会有不同的情绪反应...
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关于作者

卡尔•M•卡普(Karl M. Kapp)在宾州布鲁斯堡大学教授教育技术学,出版过四本教学与技术方面的著作。


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