Les technologies d’apprentissage

Il est temps de repenser l’étude des technologies, d’explorer leur impact sur l’histoire et la culture de l’humanité.

Dans son acception la plus large, le mot technologie fait référence à quelque chose qui est « trouvé ou fabriqué », distinct du corps humain, utilisé dans un but cognitif et capable de modifier l’état d’objets, d’organismes, voire de nous-même. L’étude de la technologie est importante dans la mesure où elle incarne les réalisations culturelles de l’humanité et où elle peut potentiellement améliorer les capacités humaines sur un plan psychologique et physique.

Il faut porter une attention toute particulière aux technologies utilisées pour apprendre et enseigner. L’humanité a utilisé des technologies d’apprentissage, comme la peinture rupestre, depuis la préhistoire. Le développement de l’écriture en Mésopotamie et en Égypte a constitué un premier jalon technologique, rendant l’apprentissage possible. Les technologies d’apprentissage partagent ces 10 caractéristiques :

1. Elles ont une signification culturelle.
2. Elles déclenchent une croissance exponentielle.
3. Elles sont évolutives.
4. Elles résultent de la combinaison...