Resumo de A Geração App

Como os jovens de hoje navegam por questões como identidade, intimidade e criatividade em um mundo digital

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A Geração App resumo de livro
As mídias digitais cada vez mais presentes podem afetar o desenvolvimento psicológico dos jovens, mas esta é a única realidade que conhecem.

Avaliação

7 Geral

6 Importância

8 Inovação

7 Estilo

Recomendação

Os jovens de hoje vivem em meio aos apps, programas aplicativos de dispositivos móveis. Howard Gardner, especialista em inteligências múltiplas, em parceria com Katie Davis, examina o impacto dos aplicativos no desenvolvimento psicológico dos jovens. Especialistas em educação, os autores afirmam que os aplicativos mudam profundamente as atitudes dos jovens em relação a três áreas cruciais da vida: “identidade”, “intimidade” e “criatividade”. Algumas de suas conclusões podem parecer banais, mas muitas das suas descobertas oferecem insights significativos e surpreendentes na evolução da psicologia dos adolescentes. A getAbstract recomenda este estudo a qualquer um que atue no marketing aos jovens, a pais e educadores, a programadores, bem como aos próprios jovens, quer seja lido em papel ou online (temos um aplicativo para isso).

Neste resumo, você vai aprender:

  • Como os apps nos dispositivos móveis afetam o desenvolvimento psicológico dos jovens
  • Como os jovens cunham as suas identidades para serem atraentes online
  • Como os jovens utilizam a comunicação digital para diminuir o desconforto da interação humana
  • Como os apps orientados às artes permitem que mais pessoas se envolvam nas expressões criativas
 

Resumo

Os nativos digitais
Os jovens de hoje são “nativos digitais”: eles passaram a vida inteira imersos nas mídias digitais e não conseguem se imaginar sem celulares ou Internet. Será que o fato de terem crescido em um mundo digital afetou os seus processos cognitivos, personalidades, criatividade...
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Sobre os autores

Howard Gardner, professor de Cognição e Educação da Escola Superior de Educação de Harvard, dirige o programa de pesquisa Harvard Project Zero. A coautora Katie Davis é professora assistente na Universidade de Washington.


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