Зарегистрируйтесь на getAbstract, чтобы получить доступ к этому краткому изложению.

Instrutor Master

Зарегистрируйтесь на getAbstract, чтобы получить доступ к этому краткому изложению.

Instrutor Master

O papel do instrutor no processo de aprendizagem

DVS Editora,

15 мин на чтение
10 основных идей
Аудио и текст

Что внутри?

Crie experiências de aprendizado de alto nível com as habilidades de um Instrutor Master. 


Avaliação Editorial

7

Qualidades

  • Bem-estruturado
  • Exemplos Práticos
  • Conhecimento de Causa

Recomendação

Flora Alves traz um conjunto de competências que permite avaliar se um instrutor é eficiente. O material não apresenta nenhuma técnica surpreendente ou necessariamente inovadora, o seu grande diferencial está no fato de sistematizar de maneira bem resumida, cinco competências que carregam cinco comportamentos observáveis. Ao fim do livro há um checklist que permite rapidamente verificar se um profissional atende a essas exigências. O livro será melhor aproveitado por quem já tem alguma experiência dentro da área de treinamentos corporativos. A getAbstract sugere essa leitura a profissionais com alguma experiência em busca de incentivo para continuar melhorando ou quem precisa contratar alguém para o seu treinamento corporativo. 

Resumo

Aprendizagem para mudança

Boas experiências de aprendizagem produzem mudanças. Essas mudanças se manifestam na maneira como o trabalho é executado e com o aumento da qualidade e novos comportamentos. Adultos são mais seletivos sobre o que querem aprender. A pressão do tempo e também a bagagem que já acumularam ao longo da vida os torna menos propensos a assimilar algo que não lhes agrada. Charles Jennings, explica que 70% do nosso conhecimento vem através da prática, 20% da convivência com outros mais experientes e somente 10% é adquirido em sala de aula. Sabendo disso, é preciso criar treinamentos que fujam do modelo tradicional de transmissão de informações. É preciso criar um treinamento que se traduza em prática e experimentação e de acordo com a “realidade dos indivíduos que irão aprender”. O instrutor Master entra em cena justamente nesses 10% do aprendizado e precisa dominar as técnicas de ensino a adultos. 

Gerir o conhecimento presente na empresa é um desafio, e é por isso que as empresas utilizam as novas tecnologias para incentivar o aprendizado. Paralelo a isso, surge a demanda por pessoas que atuam como disseminadores de conhecimento...

Sobre a autora

Flora Alves é sócia da SG Soluções e Gestão Empresarial. Ela é designer instrucional pela ASTD.


Comente sobre este resumo

  • Avatar
  • Avatar
    J. M. 5 anos atrás
    Na escola de formação temos um artigo indicado sobre a Taxonomia de Bloom com objetivos educacionais um bom complemento deste resumo que lemos aqui.

    https://www.intel.com.br/content/dam/www/program/education/lar/br/pt/documents/project-design/thinking-skills/bloom.pdf
  • Avatar
    E. M. 5 anos atrás
    Muito bom.
  • Avatar
    F. H. 7 anos atrás
    good

Mais deste tópico

Relacionados a habilidades

Развивать карьеру
Уметь адаптироваться к переменам
Повышать личную продуктивность
Карьера
Цифровая трансформация
Повышать командную эффективность
Строить цифровую организацию
Исполнительное руководство
Формировать культуру инноваций
Формировать командную культуру
Отдел кадров
Инновации
Руководить собой
Управлять работниками и талантами
Управление
Анализ рынка по отраслям
Личностный рост
Планировать карьеру
Разнообразие, равноправие, инклюзивность
Формировать организационную культуру
Мягкие навыки
Знать основы инноваций
Знать принципы работы организаций
Навыки работы на рабочем месте
Формировать свой имидж
Лидерство
Уметь выступать публично
Практиковать трансформационное лидерство
Развивать сотрудничество в команде
Оценить свои навыки
Управлять трудными разговорами
Стать подопечным ментора
Руководить в периоды кризисов
Учиться на своем опыте
Использовать технологии L&D
Учиться всю жизнь
Адаптировать стиль общения к собеседнику
Проводить коучинг сотрудников
Поощрять открытость в общении
Освоить навыки межличностного общения
Проводить онлайн-презентации
Выработать привычку учиться
Внедрять программы коучинга
Управлять обучением и развитием
Быть наставником для сотрудников
Ставить цели и достигать их
Обеспечивать психологическую безопасность
Уметь вести разговор
Внедрять программы обучения
Справляться с трудными задачами лидера
Преодолевать трудности
Знать основы организационного обучения
Применять геймификацию
Общаться эффективно
Развивать членов команды
Быть фасилитатором процесса выработки идей
Уметь общаться с трудными людьми
Задействовать социальное обучение
Переобучать и повышать квалификацию сотрудников
Формировать культуру обучения
Проводить офлайн-презентации
Управлять своим обучением
Измерять влияние L&D на результаты
Создавать разнообразный опыт обучения
Быть фасилитатором дискуссий
Знать принципы обучения