Resumen de Yo tengo razón, tú estás equivocado

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10

Cualidades

  • Innovador
  • Científico
  • Revelador

Reseña

Desde el Renacimiento, la humanidad adoptó el pensamiento lógico-racional como medio principal del conocimiento, ello permitió el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas. Sin embargo, estudios recientes demuestran que hay otras formas de pensamiento más apropiadas para la innovación y para superar los prejuicios y sesgos cognitivos personales. La creatividad y la perspicacia son formas de pensamiento que no siguen un camino lógico, pero que resultan más apropiadas para el avance del conocimiento. En esta imprescindible obra el psicólogo de fama internacional, Edward de Bono expone las bases fisiológicas de la creatividad en el cerebro. Hoy es posible desentrañar el misterio de la percepción humana.

Sobre el autor

Edward de Bono es un reconocido psicólogo y escritor de prestigio internacional. Una de las autoridades en el campo de la creatividad y el pensamiento humano, ha sido docente en las universidades de Oxford, Cambridge, Londres y Harvard. 

 

Resumen

La sociedad necesita experimentar un nuevo Renacimiento que supere las limitaciones del pensamiento tradicional occidental.

Para la humanidad, el Renacimiento significó el abandono de los viejos dogmas del conocimiento medieval; el pensamiento escolástico religioso fue sustituido por uno racional, lógico y argumentativo. Esta transformación dio lugar a la ciencia moderna y produjo un desarrollo inédito de la tecnología. Desde entonces, muchos consideran al pensamiento lógico-racional como el medio superior de conocimiento y resolución de problemas.

Sin embargo, para encarar los retos globales del presente es necesario corregir los excesos y desvíos provocados por la preeminencia del pensamiento lógico. La inteligencia tradicional fomentada en las escuelas no basta para superar los prejuicios personales ni los sesgos cognitivos, tampoco para tomar distancia ante las propias creencias y fanatismos. Por ello, es necesario enseñar a pensar críticamente en los centros escolares, además de comprender cómo se construyen las certezas en la mente humana y estar prevenidos ante las trampas que llevan a una percepción complaciente, distorsionada del...


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