Apprendre à imaginer

Comment ouvrir le champ des possibles

Harvard UP, 2023

15 min. de leitura

8 Ideias Fundamentais

Áudio & Texto

Sobre o que é?

Ce regard rationnel sur l’imagination et la curiosité pourrait bien vous inciter à revoir votre vision de l’innovation.

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Classement éditorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Caractéristiques

Innovant
Approche scientifique
Révélateur

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Commentaires

Andrew Shtulman, psychologue spécialiste du développement cognitif, réfute le mythe qui voudrait que les enfants soient les rois de l’imagination. L’auteur affirme que l’imagination se développe à travers l’éducation, la pratique et la réflexion. Il s’agit davantage d’une compétence que l’on peut acquérir que d’une qualité innée et elle est loin de se tarir avec l’âge. Son travail de recherche révèle que, quel que soit l’âge, il est possible de stimuler son imagination et son talent créatif en s’inspirant d’exemples et en appliquant les principes issus de domaines divers tels que les mathématiques, la littérature et la religion.

Résumé

La croyance que les enfants ont plus d’imagination que les adultes n’est pas fondée.

Dans Peter Pan, Charlie et la Chocolaterie et Mary Poppins, les enfants sont décrits comme ouverts à l’émerveillement et à la magie – contrairement aux personnages adultes –, ce qui laisse supposer qu’ils ont une bien plus grande capacité d’imagination que leurs aînés. Toutefois, une étude exhaustive des jeux de rôle des enfants montre que, dans la majorité des cas, ces derniers ont davantage tendance à imiter qu’à innover. En effet, les enfants font semblant de cuisiner et de faire le ménage – reproduisant des activités d’adultes – et leurs créations, telles que les forts et les tours construites avec des blocs empilés, sont des versions miniatures de ce qu’ils voient dans le monde réel.

Lorsqu’ils jouent, les enfants respectent les règles et s’opposent vigoureusement à la moindre suggestion d’y déroger. Ils s’appliquent à recréer des objets familiers et éprouvent des difficultés face aux concepts abstraits lorsqu’ils pratiquent une activité artistique. Certains enfants se créent des amis imaginaires, mais ceux-ci ressemblent...

À propos de l’auteur

Andrew Shtulman est un psychologue spécialiste du développement cognitif réputé pour ses travaux sur l’évolution et le changement conceptuel, notamment dans l’enseignement scientifique.