Livre

Apprendre durablement

Ateliers de réflexion pour les formateurs et les concepteurs pédagogiques

Katrina Kennedy

ATD (Association for Talent Development), 2025

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Classement éditorial

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Caractéristiques

Pratique
Bien structuré
Exemples concrets

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Commentaires

L’introspection est un super pouvoir qui facilite l’apprentissage. Dans ce manuel pratique, Katrina Kennedy, formatrice chevronnée, explique comment marquer des pauses stratégiques lors de séances de formation virtuelles et en présentiel permet aux apprenants de renforcer leurs acquis, d’interagir avec les autres participants, de retenir ce qu’ils ont appris et de développer leur sens critique. L’auteur propose des exemples de questions pour susciter la réflexion et des instructions détaillées pour animer des ateliers de réflexion pour une personne, pour des petits ou des grands groupes, ou pour des séances en ligne.

Résumé

Encouragez les apprenants à réfléchir à ce qu’ils savent déjà.

Les individus apprennent plus facilement lorsqu’ils réussissent à établir des liens entre les nouvelles informations et leurs connaissances existantes. Commencez une expérience d’apprentissage en posant des questions de type vrai ou faux pour éveiller la curiosité des participants ou pour lancer la discussion. Commencer par des questions ayant trait au thème présenté aidera les apprenants à identifier leurs lacunes en termes de connaissances et à se sentir incités à combler celles-ci. Évaluer leurs connaissances préalables vous permettra, par ailleurs, de mieux comprendre leurs besoins.

Donnez aux participants trois minutes pour noter tout ce qu’ils savent sur le thème que vous présentez. Demandez-leur de constituer des petits groupes et sélectionnez cinq à sept idées que vous afficherez sur un tableau blanc afin qu’elles soient visibles par tout le groupe. Discutez des thèmes récurrents ou des idées fausses habituelles que vous avez identifiées. Vous pouvez également commencer par trois ou cinq questions à choix multiple en lien avec vos objectifs d’apprentissage. Utilisez des outils ...

À propos de l’auteur

Katrina Kennedy, conférencière et animatrice, cumule près de 30 ans d’expérience dans la F&D et aide les formateurs à concevoir des expériences d’apprentissage enrichissantes.