浓缩精编版 卓越教学体系

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卓越教学体系摘要
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评级

8

关键特征

  • 实用性

导读荐语

如今,学生已经厌倦了传统的教学形式,更喜欢互动性强的教学内容。教育工作者维奇·哈尔斯提出了“卓越教学体系”,它包含了一些彻底颠覆传统教育模式的教学方式。其中,“7/3原则”能够让学生对自己的学习负起责任。“7/3原则有三方面的内容,一是课堂时间的70%由学生发言,30%的时间由教师授课;二是教师应该把70%的时间花在教学内容的传授方式上,30%的时间花在教学内容本身的设计上;最后,学生应该花70%的时间复习已学到的知识,用30%的时间学习新知识。哈尔斯还提出了“学生参与”模式,帮助教师更好地向学生传授实用有益的知识。比如,她建议老师们在课前将相关资料发给学生,让学生提前了解学习内容,给学生留下深刻印象。此外,利用丰富的视觉辅助工具、课堂游戏、多样的学习方式等都能够帮助老师拉近与学生之间的距离。哈尔斯还将该模式应用到了虚拟教学当中。总而言之,尽管缺乏一些现实例子,本书不失为一部出色的教学设计指南。getAbstract愿将这本好书推荐给教师、企业培训负责人、教练以及广大读者朋友们。

关于作者

维奇·哈尔斯(Vicki Halsey)是肯·布朗切德公司应用学习部门的副主任,有20多年的学校教学和管理经验。哈尔斯还是一名作家、演说家和教练。

 

浓缩书

“卓越教学体系”

卓越教学体系适用于包括传统课堂、工作坊、讲座报告和虚拟教学等在内的任何教学形式,它由三部分组成,即内容(教什么)、学生(教谁)和策略(如何教)。

卓越教学体系奉行“7/3原则”,它颠覆了传统的课堂教学重心,重塑教师的教学思维,实现教与学之间的平衡。传统课堂以老师传授知识为主,而事实上,单向的说教只会让学生厌倦,对话才能让学生参与进来。“7/3原则”的主要内容包括:

  1. “课堂上70%的时间应该留给学生讨论,30%的时间留给老师讲课”——老师应该减少讲课时间,给学生更多的自主学习空间。
  2. “老师备课时间的70%应该放在教学方法的设计上”——老师只需要花30%的精力来准备教学内容。如此一来,老师就能够把重心放在教学内容的讲授方式而非教学内容本身。作为老师,他必须清楚学生最应该学到的是什么,何种教学方式才能够向学生传达最核心的知识点。
  3. “学生应该用30%的时间来学习,70%的时间来练习”——学生要反复复习所学的知识,这样才能熟练掌握,牢记于心。
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