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学习技术

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学习技术

学习从业者的完全指南

Kogan Page,

15 分钟阅读
8 个要点速记
可用文本

看看什么内容？

一起探索学习技术如何从史前时代起就在改变人类的生活，以及它将如何继续塑造人类的未来。

评级

9

关键特征

  • 综合性
  • 解析性
  • 前瞻性

导读荐语

人们研究技术时，通常只会从科学的角度去审视它。唐纳德·克拉克（Donald Clark）认为，是时候打破这种狭隘的视角了。我们应该把技术研究提升为一门独立学科，就像心理学或社会学那样。由此，克拉克在书中追溯了学习技术领域的一次次创新，探讨它如何深刻塑造并改变了人类进化的轨迹。他带领读者踏上了一场跨越数千年的旅程，起点是史前的洞穴壁画，终点是元宇宙的无限可能。一起来探索人类的好奇心是如何驱动学习技术不断进化，改变了教育机构，颠覆了课堂，也重塑了我们的日常生活。

浓缩书

是时候重新审视我们研究技术的方式了！记得把目光投向技术对人类历史和文化的深层影响。

从最广义的角度来定义技术，那么它指的是一切被发现或被制造的、独立于人体之外的事物。它被用于服务认知目标，有能力改变物体、生物体乃至我们自身的状态。研究技术之所以重要，是因为技术本身就是人类文化成就的结晶，而且它有潜力在心理和身体的层面提升人类能力。研究技术的学者应该有更高的追求，从人类使用、创新、发展和感知技术的方式中提炼出带有规律性的技术法则。

在所有技术中，那些被用来学和教的技术，尤其值得被认真对待。人类使用学习技术的历史可以追溯到史前时代，洞穴壁画就是最早的例证。美索不达米亚和埃及发展出文字是学习技术史上早期的里程碑，让人类的学习进入了一个全新的阶段。学习技术有以下十个共通的特征：

  1. 它具有文化意义。
  2. 它能引发指数级增长。
  3. 它具有可扩展性。
  4. 它往往是多种技术组合的产物。比如印刷机就是金属活字、装订技术、油墨、纸张和压印机械共同催生的结果。
  5. 它注定会随着新技术的出现而走向淘汰。
  6. 它会逼真到有时候人们把它和现实生活混为一谈。
  7. 它拓展了人类的认知能力。
  8. 它塑造了人们看待世界的方式。
  9. 它推动社会走向异步的、以技术为载体的学习模式。

关于作者

唐纳德·克拉克（Donald Clark）著有《人工智能与学习》（Artificial Intelligence for Learning）和《学习体验设计》（Learning Experience Design）。他是 WildFire Learning 的创始人兼 CEO，同时也是多媒体制作公司 Epic Group plc 的联合创始人。

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