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Le ModĂšle du Canari

Guide de la neurodiversitĂ©, de la dignitĂ© et de l’appartenance intersectionnelle au travail

Berrett-Koehler,

15 min. de leitura
6 Ideias Fundamentais
Áudio & Texto

Sobre o que Ă©?

CrĂ©ez un environnement de travail inclusif pour des employĂ©s – et des leaders – neurodivergents, afin d’atteindre de nouveaux sommets de productivitĂ©.


Classement éditorial

9

Caractéristiques

  • RĂ©vĂ©lateur
  • Bien structurĂ©
  • Exemples concrets

Commentaires

De nombreux collaborateurs neurodivergents ratent des opportunitĂ©s d’emploi et ont des employeurs incapables de les gĂ©rer, car ils n’entrent pas dans le moule. Pour eux, voir les entreprises adopter plus de flexibilitĂ© pendant le Covid a Ă©tĂ© une aubaine. Le docteur et professeur Ludmila Praslova offre des perspectives pour favoriser un environnement de travail inclusif, cĂ©lĂ©brant la neurodiversitĂ© et la dignitĂ© intersectionnelle. Ses stratĂ©gies permettent Ă  chacun de se sentir valorisĂ© et respectĂ©. Apprenez Ă  briser les barriĂšres et Ă  dĂ©ployer des politiques de diversitĂ© des talents efficaces.

Résumé

Les environnements de travail inclusifs encouragent des styles d’interaction, de communication et de productivitĂ© diffĂ©rents en remettant en question les standards neuronormatifs.

La neurodiversitĂ© reconnaĂźt l’éventail des variations en matiĂšre de cognition, d’émotions et de perceptions humaines, parmi lesquelles les troubles neurodivergents comme le TDAH, l’autisme et la dyslexie. Or, certains mythes au sujet de la neurodiversitĂ©, comme supposer que tous les neurodivergents partagent les mĂȘmes traits, perpĂ©tuent des phĂ©nomĂšnes d’exclusion au travail. Ces mythes regroupent tout le monde au sein d’un mĂȘme segment, tout en ignorant les besoins et les prĂ©fĂ©rences des neurodivergents.

Pour permettre aux employĂ©s neurodivergents de donner le meilleur d’eux-mĂȘmes au travail, les organisations doivent crĂ©er des environnements flexibles et inclusifs, qui respectent les diffĂ©rences en termes de besoins sociaux, cognitifs, Ă©motionnels et sensoriels. Ainsi, des critĂšres de recrutement qui valorisent la capacitĂ© du candidat Ă  soutenir un contact visuel ou Ă  ne pas s’agiter risquent de dĂ©savantager des candidats neurodivergents pourtant qualifiĂ©s.

Créer un environnement r...

À propos de l’auteur

Le docteur Ludmila Praslova est professeur à la Vanguard University et en a fondé les programmes de master en psychologie des organisations.


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